Didaktiske greb til meningsfulde idrætsoplevelser

Didaktiske begreber

Herunder kan du læse og se videoer om de didaktiske greb som er blevet set i praksis og videreudviklet undervejs i projektet. Det er didaktiske greb som kan hjælpe til at skabe meningsfulde idrætsoplever for elever i indskolingen. 

Didaktiske greb til meningsfulde idrætsoplevelser i tekst

Kort video om Mere meningsfuld idrætsundervisning i indskolingen og udviklingen af de didaktiske begreber. 

Didaktisk greb #1: Brug kroppen som læremiddel

Didaktisk greb #2: Nytænk og varier det faglige indhold

Didaktisk greb #3: Anvend fortællinger

Didaktisk greb #4: Lad eleverne arbejde eksperimenterende

Didaktisk greb #5: Skab genkendelighed

Didaktisk greb #6: Giv eleverne de rette udfordringer